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“幼小衔接”教育论坛在宁德陶研会社区生活教育指导服务中心举行
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:佚名 | 日期:2017/5/17 | 浏览 365 次]
 

宁德市“幼小衔接”教育论坛

在宁德陶研会社区生活教育指导服务中心举行

 

据了解,孩子从幼儿园到入小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变,以及学习任务的繁重,使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习等不适应的现象。

那么,小学与幼儿园到底有哪些不同?什么才是真正的幼小衔接?为什么要重视开展幼小衔接的教育?怎样做好幼小衔接教育?”这些问题随着大班孩子临近毕业,越来越引起大家尤其是年轻父母的热切关注。

 

为了满足广大大班幼儿家长在“幼小衔接”等教育方面的需求,由宁德陶研会社区生活教育指导服务中心、城北街道后垅社区联合主办,市逸夫小学、第二实验幼儿园协办的、全市首场“幼小衔接”教育论坛,面向社会开放,于5月15日在城北街道后垅社区举行。福安市教育局幼教股负责人刘芳杏、宁德市陶行知研究会会长李寿全、后垅社区党总支书记刘英俊、市实验二园副园长林华帧、逸夫小学家长委员会会长章寿弟,以及市实验二园、少年艺术幼儿园、豆豆幼儿园、金领科技幼儿园等大班孩子的家长代表,共百人参加了,论坛活动。

今年全市首场“幼小衔接”教育论坛上,市教育局幼教股负责人刘芳杏,所作的主旨讲话,从宏观上阐明了“幼小衔接”教育的及时性、重要性和科学性;福安市家庭教育名师工作室、逸夫小学的许娟老师,则从微观上并通过和家长互动交流,对“幼小衔接”教育作了形象生动的具体指导,使大家深受启发和教育。

幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。孩子能否尽快适应,尽快顺利地过好幼小衔接这一关,将对孩子今后的学习和生活产生深刻的影响。心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。

 

然而,有的家长虽然重视幼小衔接,却又未能得到正确、规范的教育引导。很多家长让孩子误入“幼小衔接”的怪圈,而得不到科学、适当的衔接与过渡,孩子良好的学习、行为习惯仍旧没有养成。有的做法极其错误,如只会机械、枯燥地教孩子读拼音写字母,不管孩子学习兴趣、习惯和能力的培养,甚至干脆拿着一年级的课本来教,把孩子当容器,进行“填鸭式”的灌输,哪里是幼小衔接,简直在误人子弟!

宁德市陶研会李寿全作讲座

因此,在幼小衔接的教育过程中,我们不仅要满足孩子智力的发展需要,还要促进他们在体力、情绪、审美等方面的发展。同时,还要注重对家长养育能力的提升,向家长们传递正确的教育观念,示范正确的教育方法,纠正家长在教育观念和教育行为中的偏差,使科学的幼小衔接教育延伸到家庭中去。

参加全市首场“幼小衔接”教育论坛活动的家长们收获满满。他们纷纷表示,希望市里多组织开展这样的教育公益活动,让广大市民尤其是年轻父母不断增强和提高终身教育学习意识和自身素质、科学育儿水平,积极投身到“争当合格父母,培养优秀人才”的行动中来。

(宁德市陶研会秘书处供稿)

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