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福建省陶行知研究会第六次会员代表大会暨行知实验校校长论坛在福建教育学院隆重召开
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:省陶研会秘书处 | 日期:2012/12/31 | 浏览 2710 次]
 

学会换届展新貌  论坛交流出成果

福建省陶行知研究会第六次会员代表大会

暨行知实验校校长论坛在福建教育学院隆重召开

 

福建省陶行知研究会第六次会员代表大会暨行知实验校校长论坛1222日上午在福建教育学院隆重召开。出席会议的有省陶研会名誉会长刘在琳,省陶研会会长、福建教育学院党委书记赵素文,省陶研会执行会长官树良,常务副会长黄仁贤、邹开煌,副会长潘世平、万建明、朱闽、张昌勋、余克强,副秘书长,各地市陶研会会长,行知实验校校长,行知实验校建设论坛征文获奖代表等110多人。省社科联学会部张文光,省民管局周小敏到会指导。

 

 

此次大会是在学习贯彻党的十八大精神的新形势下召开的,大会分两阶段,上半阶段是福建省陶行知研究会第六次会员代表大会,由赵素文会长主持。首先由张平忠副秘书长宣读福建教育学会贺信;官树良执行会长作省陶研会第五届理事会工作报告;赵素文会长对省陶研会第六届理事会理事、常务理事、理事会会长、副会长、秘书长、副秘书长及办公室主任推荐人选作推荐说明;大会选举理事、常务理事、会长、副会长、秘书长、副秘书长及办公室主任(名单另发);赵素文会长宣读行知实验校建设论坛征文获奖决定并颁奖;省陶研会第六届理事会赵素文会长讲话;领导、来宾、与会代表合影。

执行会长官树良在会上作第五届理事会报告,报告分两部分,第一部分是过去六年的工作回顾,第二部分是未来五年的工作计划。过去六年的工作回顾中包括五个方面:一是积极争取各方支持,促进陶研事业不断发展;二是加快发展行知实验学校,为办人民满意的教育做贡献;三是大力开展陶研交流活动,推动学陶师陶深入开展;四是积极组织学术研究,出版专著,推动研陶宣陶上新台阶;五是加强陶研组织自身建设,提升陶研队伍服务能力。对未来五年的工作提出六个要求:一是在学习贯彻十八大精神上要有新气象;二是在学陶研陶上要有新成果;三是在行知实验校建设上要有新发展;四是在宣陶上要有新举措;五是在服务社会上要有新动作;六是在自身建设上要有新加强。官树良最后说:回顾过去的六年,谋划今后五年,我们为已取得的成绩感到欣慰,同时也对未来的发展深感责任重大。我们要在党的十八大精神引领下,弘扬行知精神,践行行知思想,继续发扬“有为有位,特色办会”的宗旨,继往开来,开拓创新,推动我省陶研工作上新台阶,在行知路上迈大步,为办好人民满意的教育做出更大的贡献(见全文)。

赵素文会长向大会上作了关于进一步明确新一届理事会的工作目标与任务讲话(全文另发)。她说:“我们要仰望星空、脚踏实地,胸怀大局、求真务实,把陶行知研究会的工作推上新的台阶。一要胸怀教育工作大局,为我省全面推进教育现代化建设助力。二要胸怀教师队伍建设大局,为建设师德高尚、业务精湛的教师队伍助力。三要胸怀陶研事业大局,为学会发展助力。”

大会的第二阶段是“福建省行知实验校校长论坛”,由常务副会长邹开煌主持。论坛主要议程是福清元洪高级中学校长张晓兵、厦门海沧区育才学校校长黄马福、建瓯实验小学校长曹建忠3位校长分别作主题发言介绍本校学陶师陶实验成效。

张晓兵校长介绍的主题是“走在行知路上,践行生活教育”,该校紧紧结合陶行知先生的生活教育理论在全校师生中积极开展学陶师陶研陶活动:在德育上进行“生活德育”,探究在学生不同生活情境中怎样开展德育,按照学生的生活需求来开展适合学生发展的各种活动;教学上积极倡导以学生为主体的自主合作的学习课堂,特别是校本课程与综合实践活动课程,密切联系学生生活实际,以学生的实践探究为主;师德建设上紧密结合老师们的日常生活开展形式多样、内容丰富的师德教育;校园文化建设上加强了具有“陶味”的校园文化氛围的建设,营造良好的陶研氛围。经过不懈地尝试与探索,学校学陶研陶师陶已初见成效。”

 

 

黄马福校长的介绍的主题是“践行行知思想 培育学校特色”,黄校长首先介绍了学校的基本情况,然后深入的介绍了学校在热爱阅读、热爱运动、热爱劳动、喜欢艺术等方面的特色,这与陶行知的“健康的身体、劳动的身手、艺术的兴味、科学的头脑”的教育培养目标的主张是完全一致的。该校在特色发展也遇到像安全问题、管理问题等,学校能够分析实际情况、转变发展观念,创平台、活机制,促进学陶师陶各项活动深入发展。

 

 

曹建忠校长的发言主题是“以行知思想为导向,以金苹果教育为抓手,促进教育活动最优化”,该校以行知思想为导向,以金苹果教育为抓手,树立“成人、成才、成功”的教育理念,逐步形成“多元育人、立体发展、人人成长”教育特色。学校构建了红色工程:德育生活化、生活德育化;金色工程:课改领航、探求规律;创新工程:培养能力、发展个性;希望工程:“十个一百”、人人成长四大工程,以“十心”教育系列活动、“心手相牵”共育新苗、育人“育心”架设心桥等多个具体的活动项目为抓手,营造了良好的育人环境,取得了出色的教育成效,打造了“金苹果”教育品牌,实践了陶行知的教育思想。

 

根据议程安排,在三位校长的主题发言之后,围绕主题发言开展了论坛互动交流,福建师范大学涂怀京副教授、其他3位行知实验校校长平潭城关中学李志峰、福州屏西小学校长林彤、惠安一中校长蔡国雄分别针对他们感兴趣的和困惑的问题向主题发言人进行了提问,提问得到了很好的应答,加深大家对三所行知校的校的认识。比如,福州屏西小学校长林彤向黄马福校长提问关于“学校的陶味和学校安全的问题”,黄校长认为,学陶不能仅仅止于照搬照抄陶行知的原话,要活学活用,不一定形似,关键要神似。对于学校安全的问题,黄校长认为,只要我们真心为了学生的发展着想,与家长事前讲清楚情况,是可以解决这些安全上的顾虑,多年来,学校的确也出现一些安全事故,但没有一个家长到学校来闹,家长还是讲理的。最后黄仁贤教授对本次论坛作了点评、总结。

 

此次论坛是省陶研会首届省行知校校长论坛,论坛举办前进行了“福建行知实验校建设征文比赛”,论坛形式上避免了过去单一的宣讲式,有主题发言人,专家提问、校长提问、观众提问,专家总结等,论坛取得很好的效果,论坛过程中不时响起热烈的掌声,与会人员纷纷表示此次论坛收获不少,希望省陶研会能每年举办一次这样的论坛,促进我省行知实验校的交流。

(省陶研会秘书处)

 

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