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《生活教育》2011年第2期选登
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:佚名 | 日期:2011/10/9 | 浏览 2021 次]
 

 

《生活教育》2011年第2期选登

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1
教学做合一 1
2
学陶师陶_促进学校办学水平全面提高.kdh 黄秀英; 4-6
3
好心态 教好书 育好人 黄敏霞; 7
4
提高课题研究有效性探微.kdh 马建彬; 8-9
5
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——巧花心思设置语文课堂导入 杨琨; 10-11
6
_教是为了不教_之我见.kdh  樊扣凤; 12-13
7
有效教学_源于朴素的课堂.kdh  张芳; 14-15
8
让每个学生都喜欢这样的数学_试谈新课程理念下_美好数学情感_的培育.kdh 董鸢飞; 16-18
9
提高教学实效从教学设计开始 钱四芳; 19-20
10
以人为本_让作业旧貌换新颜.kdh  王立成; 21-22
11
引领孩子亲历科学放飞学生探究心灵 袁晋; 23-24
12
谈小学生研究性阅读的指导.kdh  邹菊红; 25-26
13
用“叙事性”教学改变语文课堂的“游离” 陈培; 27-28
14
阅读是一种被引导的创造——《安塞腰鼓》学生自主阅读摭谈 刘建东; 29-30
15
浅谈小学生估算能力的培养.kdh  周琦; 31
16
浅谈农村初中数学学困生的成因及转化.kdh  金忠; 32-33
17
激发兴趣 自主创作——对《画图》信息技术教学的几点思考 周峰; 34-35
18
浅论培养小学生科学观察能力的教学策略.kdh  张洁云; 36-37
19
全面开发_合理使用初中历史课程资源.kdh  李芳; 38-39
20
培养地理技能 提高地理素养 陆庆宁;

40-41

21
让孩子爱上日记 徐卫国; 42-43
22
儿歌化 情景化 系统化——浅议改变小学英语语法教学的枯燥现象 徐亚萍; 44-45
23
小学英语词汇教学策略的思考与实践 顾敏芳; 46-47
24
运用互动模式,优化概念教学 孔琰; 48-49
25
让学生在数学课堂上听到“花开的声音”——浅谈数学课堂学生倾听能力的培养 柯娜; 50-51
26
高三化学复习中回归教材的实践.kdh  王春妹; 52-53
27
在活动中成长_在体验中收获.kdh  刘小龙; 54-55
28
浅谈体育课中非智力因素的培养 邵惠娟; 56-57
29
让《三顾茅庐》更动情——记我的一次教研经历 王菊芳; 58-59
30
抓住一切教育契机_关爱每个学生_数学课堂上的一幕.kdh  赵晓娟; 60
31
留白——留出英语课堂精彩 吴小红; 61
32
开启_倾听_金钥匙实现课堂最优化.kdh  屠丽琴; 62-63
33
摒弃“死”的方法 构建“活”的课堂 刘宗团; 64-65
34
让学生用智慧填补课堂的时空 顾燕; 66
35
追求穿梭于“发明”之中的行云流水 李春梅; 67-68
36
浅谈低年级课堂教学中“朗读能力”的培养 陈燕; 69-70
37
生成,课堂未曾预约的精彩! 陈玉亮; 71-72
38
让生活“点亮”语文课堂 吴晨星; 73-74
39
中班幼儿彩墨画教学的实践 严琳; 75-76+80
40
以文激情_培养幼儿的创造性思维.kdh  沈兰; 77-78
41
 借鉴_生活教育_理论_提高幼儿园科学活动有效性.kdh 朱云; 79-80
42
“玩”出来的知识 陈月姣; 81
43
让幼儿轻松愉快地参加自由活动.kdh  陈秀娟; 82
44
践行_生活教育_理论_提高研究性学习的实效_省略__高中历史学科研究性学习操作途.kdh  蔡苏伟; 83-86
45
大声喊出自信——中年级小学生自信心的培养 陆红缨;朱宇嘉; 87-88
46
美术教学中渗透心理健康教育的有效途径.kdh  冯雪菊; 89-90
47
德育工作的困境与道德主体的建构 黄海娟; 91-92
48
小学品德与生活教学的变与融.kdh  沈刘静; 93-94
49
柔水之爱 张秀艳; 95-96
50
昆山市实验小学 97

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