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福建省陶行知研究会十一五课题成果集(1)
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:佚名 | 日期:2011/3/3 | 浏览 4768 次]
 

福建省陶行知研究会十一五课题成果

A类名单(6)

类型

编号

课题名称

单位或课题组

负责人

课题材料

重点

STY08012

《运用陶行知思想指导和谐校园创建的实践研究》

泉州市丰泽区实验小学

郑惠懋

结题报告(郑惠懋).doc

《和谐的小学教育研究》(庄丽凉).doc

放飞理想的翅膀,给学生一片阳光(陈清霞).doc

构建和谐课堂 促进个性发展(蔡双治).doc

构建和谐课堂的路径(潘亚婷).doc

构建和谐校园 促进学校发展(王丽篇).doc

构建和谐学校的实践与思考(林秋红).doc

关爱生命 构建和谐师生关系(陶萍).doc

和谐班集体建设初探(潘雪霞).doc

和谐的班级体是一道别致的风景(白艺玲).doc

弘扬行知思想 构建和谐校园(李美玲).doc

建设和谐校园之我见(尤玉珍).doc

践行陶行知教育思想 促进学校内涵发展(吴小萍).doc

践行陶行知教育思想 构建和谐人文校园(刘向文).doc

建设和谐校园之我见(尤玉珍).doc

践行陶行知教育思想,构建人文管理模式(刘丽花).doc

教学做合一 ——作文教学的支点(蔡莹莹).doc

宽容 管理的艺术(洪丽菊).doc

启动学海搁浅之舟 (林月华).doc

浅谈陶行知教育思想在小学音乐课中培养学生(张玲玲).doc

巧借“80-15-5”,优化课堂管理(郑玲玲).doc

如何用“生活教育”指导学校管理(黄建忠).doc

赏识---让自信的阳光洒满心田(卢春风).doc

渗透以人为本 探索学校管理(李郁芬).doc

试谈陶行知生活教育理论与小学品社教学(吴娇蓉).doc

陶行知的教育理念对小学班级管理的启示(王玲玲).doc

为识字教学之龙,点上腾飞的眼睛(谢丽群).doc

学陶思用陶想 促进教师专业成长(王东剑).doc

学习陶行知教育思想 建设文明和谐校园(庄艳莉).doc

学习陶行知教育思想,促进学校和谐发展(林婉浈).doc

学习陶行知教育思想,促进学校和谐发展(林婉浈).doc

言传身教 — 润物细无声(许汝萱).doc

研究陶行知教育思想 构建和谐德育(黄秀梅).doc

以情导行,培养环境道德行为(林翠红).doc

以陶行知教育思想构建和谐教育(杨俊玲).doc

以陶行知教育思想构建和谐师生关系(庄梅娥).doc

以陶行知为师,构建多元和谐校园(周凌凌).doc

营造生活化的德育环境 真心育人——学习陶行知(吴毓青).doc

用陶行知教育思想构建和谐班集体(邱晓蓉).doc

在生活中实践 在实践中发展(倪莉).doc

源于文本 超越文本(许真真).doc

正确认识和实施赏识教育(卢春风).doc

建设和谐校园之我见(尤玉珍).doc

走向和谐:数学课堂教学的本真追求(郑圆圆).doc

最是书香能致远(许真真).doc

 

重点

STY08017

《践行生活教育理论促进学生全面发展》

长汀县新桥中心学校

俞成火

关于长汀县新桥中心小学.doc

践行生活教育理论.doc

其它材料暂缺

独立

STY08032

《借鉴行知教育思想构建和谐课堂实验研究》

福建省福鼎市白琳中心小学

邱元法

2.申报评审表.doc

1.福建省陶行知研究会课题结题材料.doc

3.结题报告(上送).doc

3.汇编本目录.doc

借鉴行知教育思想构建和谐课堂实验研究汇编1.doc

 

 

独立

STY08009

《陶行知“教学做合一”教育理论的中学生物学新课程实施研究》

宁德市教师进修学院“陶行知教学研究课题组”

林良营

独立

STY08006

《陶行知“教学做合一”教育理论与新课程实验中英语课堂主体性教学实践研究》

惠安第四中学英语课题组

李志峰

独立

STY08022

《陶行知教育思想与幼儿教育研究》

福鼎市实验幼儿园陶研课题组

鲁晓红

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