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福建省陶行知研究会2004年工作小结
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:福陶会 | 日期:2010/10/22 | 浏览 4754 次]
 

福建省陶行知研究会2004年工作小结

    □福陶会

    2004年我省陶行知研究会在中陶会的指导下,在省委、省政府的关心支持下,在省教育厅、省社科联的直接领导下,成功地召开了庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年大会并举行了系列活动。我省陶研工作取得了一些新的突破,主要有以下几个方面:

    一、2004年3月20日,在福州召开了2004年陶研工作会议。省陶研会会长刘在琳主持了会议,省社科联副主席马照南、省教育厅师管处处长苏文锦等领导莅临会议指导。省陶研会常务副会长兼秘书长官树良在会上部署了2004年我省陶研工作任务。陶研工作中心主要围绕“抓陶研,促教改,服务三农”,为全面建设小康社会出力;积极做好庆祝省陶研会成立20周年系列活动的筹备工作。

    二、工作会议召开以后,省陶研会组织工作人员,收集、整理省陶研会二十年来开展学陶师陶活动的照片和文字材料,并对材料进行筛选编辑,于10月底如期出版了一本“纪念福建省陶行知研究会成立二十周年”纪念画册。

    三、省陶研会组织师大教科院和省教育学院教育专家,对近十年发表在《福建陶研》及其他刊物里的学陶师陶和研陶的文章进行评选,共选出优秀论文71篇,分为四个专题(理论与探索、教育与师德、教学与课改、原文解读)结集出版了一本纪念福建省陶行知研究会成立二十周年“陶研优秀论文选”。此外,对全省各地寄来的70多篇陶研论文也组织专家进行评选,从中评选出一等奖10名,二等奖15名,三等奖25名。我会还与福建教育学院《中学生时代》杂志社联合举办纪念福建省陶行知研究会成立二十周年中学生征文比赛。共收到稿件150多篇,从中评选出一等奖初、高中组各3名,二等奖初中组8名、高中组7名,三等奖初中组12名、高中组9名,优秀奖10名。

    四、11月5日,省陶研会成功召开了庆祝建会20周年大会。省陶研会会长刘在琳主持庆祝大会。省委书记卢展工致贺信,省政协主席陈明义、副主席潘心城到会看望与会代表并和大家合影,省委副书记黄瑞霖发来书面讲话。中陶会会长方明、省政协副主席金能筹、原省人大常委会主任、省陶研会名誉会长袁启彤、原省政协主席游德馨、原省政协副主席、省陶研会名誉会长陈荣春等省领导和省直部门领导参加了会议。福建电视台、福建日报等新闻媒体都对庆祝大会作了报导。当天下午,省陶研会还举行了2004年学术交流大会。庆祝大会的召开,在全省产生了强烈的反响,有力地促进了全省各地学陶师陶活动的深入开展。

    五、为了庆祝省陶行知研究会成立二十周年,省陶研会分别于11月6日、11月20日和12月4日在福州、石狮、厦门三地举行第四届行知书画展,展期各为4天。在社会上产生了良好的影响,展后还出版了书画作品专刊起了积极的宣传作用。

    六、11月7日,省陶研会会长刘在琳、常务副会长官树良等陪同中陶会会长方明一行三人去宁德地区调研。方老参观考察了福安师范、福安市韩城一小、福安市锦桌头小学,方老对这三所学校开展学陶师陶活动的感人事迹作了充分的肯定和赞扬,并就如何与时俱进地开展学陶师陶,促进农村教育改革,更好地服务“三农”作了语重心长的指导。

    七、积极培养行知实验学校。福安职业技术学校和福安市韩城第一中心小学两所学校在开展学陶师陶,促进学校的教育改革,办出特色学校等方面取得了突出的成绩。2004年10月18日,省陶研会会长刘在琳代表省陶研会授予两所学校为“省行知实验学校”的称号。这对我省创办行知实验学校起了很好的促进作用,同时也对我省学陶师陶活动的广泛开展产生了深远的影响。

    八、扎实抓好“十五”课题的研究工作和做好2004年《福建陶研》刊物的出版发行工作。2004年共出了三期《福建陶研》刊物,在庆祝大会召开之前出了二期,其中第二期大力宣传了我省陶研界的老前辈他们为我省陶研会的创立和陶研事业的发展所作出的卓越贡献,在全省陶研界、教育界产生了积极的影响。庆祝大会召开后,出了一期会议报道专辑,详细报道了庆祝大会的盛况及相关的系列活动,起了很好的宣传作用。

    总之,在过去的一年中,我们陶研会虽然做了不少对社会、对教育有益的事情,增强了宣陶力度,扩大了陶行知教育思想的影响面,使越来越多的社会各界有识之士认同陶行知教育思想和崇高师德的现实意义,促进了学校教育的改革和发展,增强了学校的师德建设;但我们清楚地认识到还有许多工作我们做得还不到位,考虑的不尽完美,有些地区陶研工作开展的力度还不够,陶研组织还不够健全。但我们相信,只要我们大家都有信心,有热心,有毅力,大家都有无私奉献的精神,大家都能象陶行知先生那样关注占中国人口大多数的农民兄弟的命运,相信我们的陶研事业一定会不断发展,不断前进,相信将会有越来越多的人加入到我们的队伍中来。

(福建省陶行知研究会办公室供稿)

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